Link del video:

Bit 1 (09/09/19): El maestro nos explico el tema sobre el pentagrama, melodía y otros componentes de la musica.

Bit 2 (10/09/19): Realizamos preguntas del tema 5 y las checamos.

Bit 3 (11/09/19): El maestro nos enseño a como es que se debe leer un pentagrama y intentamos realizarlo nosotros mismos.

Bit 4 (12/09/19): El maestro nos dio los conceptos que íbamos a presentar en equipo para poder realizar el trabajo.

Bit 5 (13/09/19): En esta clase presentamos nuestro trabajo y dimos a explicar brevemente a cerca del tema.

Preguntas:

1- Que es la melodía?

Es una sucesión de sonidos que es percibida como una sola entidad.

2- Explica que son las notas musicales.

Es el elemento a partir del cual se arman las diferentes melodías y armonías en la música ya que cada una de ellas representa un sonido particular.

3- Explica lo que es un pentagrama.

Conjunto de cinco líneas horizontales paralelas sobre el cual es escriben las notas musicales y demás signos de notación.

4- Que es la escala diatonica?

Sucesión de las notas ordenadas de la más grave a la más aguda o viceversa.

5- Explica y da ejemplos de alteraciones musicales.

Las alteraciones musicales o accidentes en música son los signos que modifican la entonación de los sonidos naturales y alterados.

Las más utilizadas son en sostenido, el bemol y el becuadro.

6- Qué es el compás en la Música?

En la entidad métrica musical compuesta por varias unidades de tiempo que se organizan en grupos.

7- qué es el silencio en la Música?

Hace referencia a la ausencia de ruidos o de sonido musical por su parte es aquello relacionado con la música (una sucesión de sonidos que combina armonía, ritmo y melodía para la recreación del oído.

Conceptos de los equipos:

Armonía: combinación de sonidos en las en las notas musicales al mismo tiempo.

Ritmo: sucesión de sonidos que llevan una frecuencia.

Tiempo: movimiento o aire con referencia a la velocidad.

Agogica: pieza musical que establece un tiempo.

Timbre: forma de distinguir un sonido del otro.

Armadura: es el conjunto de alteraciones propias que escrita es el principio del pentagrama sitúa en una frase musical en nato en el tonalidad específica.

Bit 1 (02/09/19): En el primer día de la semana aprendimos sobre el principio de la danza y la musica, discutimos sobre que nación primero, si la danza o la musica.

Bit 2 (03/09/19): En esta clase hicimos un examen de lo que hemos visto sobre la musica.

Bit 3 (04/09/19): Nos dio las instrucciones para realizar el proyecto de la maqueta y el maestro nos asigno nuestro tema como en mi caso que fue la orquesta.

Bit 4 (05/09/19): Terminamos de realizar la maqueta y hicimos un video de la presentación del trabajo.

Bit 5 (06/09/19): Hicimos un video de la coreografía que hicimos en equipo creando musica con nuestro cuerpo.

Link de la presentación de la maqueta

https://www.youtube.com/watch?v=InhcNn38vZE&t=6s

https://www.youtube.com/watch?v=InhcNn38vZE&t=6s

Bit 1 (26/08/19): En esta clase vimos la importancia y lo que es para nosotros la música romántica

También empezamos a trabajar en un sketch sobre un periodo por ejemplo el barroco, romanticismo, prehistoria, medieval, antigua, etc).

Bit 2 (27/08/19): Vimos la explicación que nos dieron

En esta clase seguimos haciendo el trabajo del sketch.

Bit 3 (28/08/19): En esta clase vimos sobre el respeto en grupo y también individualmente

En esta clase seguimos trabajando mas a fondo sobre el sketch que estábamos haciendo.

Bit 4 (29/08/19): En esta clase anotamos todo lo importante de cada exposición

Vimos las presentaciones de cada equipo.

Bit 5 (30/08/19): En esta clase vimos las fechas de los temas que vimos en las presentaciones

Estuvimos viendo mas exposiciones y escribimos lo mas importante para nosotros de cada presentación.

Fotos de avances:

Apuntes:

Reflexiones:

Bit 1 ( 19/0819)
Que hicimos en clase? En esta clase escribimos y vimos que es la música para diferentes autores y para nosotros y dijimos palabras clave que representan a lo que es la música, lo que expresa.
Que vimos en clase?
Vimos todas las dudas sobre la actividad 1 que ibamos a realizar.

Bit 2: (20/08/18) En esta clase platicamos y también discutimos acerca de los sonidos de los animales, si ese sonido lo escuchamos como música o solo como un sonido y platicamos también acerca de la filosofía
Que hicimos en clase?
Escuchamos 5 canciones y escribimos en que situación escucharíamos esa canción.

Bit 3 (21/08/19) En esta clase vimos un vídeo sobre un concierto de chelo y recordamos lo que vimos en la clase anterior.
Que hicimos?
Hicimos un ejercicio de sonidos agudos, medios y bajos, usando los pies y las manos para producir el sonido indicado

Bit 4: (22/08/19) En esta clase vimos acerca de las redes sociales y el maestro nos explicó sobre la asignación para la tarea 2 que es descargar y hacer una cuenta Sound Cloud y descargar Audacity y Reaper para ir viendo de que se trata cada app.
Que hicimos en clase?
Primero hicimos una actividad en la cual creamos un ritmo luego en equipos de 4 integrantes creamos un sonido con una duración de aproximadamente unos 60 segundos.

Bit 5 (23/08/19) En esta clase vimos sobre Audacity en como la íbamos a trabajar para poder mezclar 5 canciones con entrada y salida.
Que hicimos en clase?
Escuchar la explicación del maestro para poder realizar el trabajo nosotros mismos.

Persona 1: Juan Ruiz

Estudiante

24 años

¿Que papel tiene la música en tu vida? Es una parte muy importante a la hora de estar en una junta al lado de personas cercanas.

¿Que pieza de música es especial para ti y por que? El Raeggeton porque es muy divertido escucharlo estando con mis amigos.

Cuando estas feliz, contento, triste o molesto, ¿que tipo de música escuchas y como te hace sentir? Me gusta escuchar cualquier canción que sea tranquila y sin mucho ruido.

Persona 2: Britney Peñuñuri

Estudiante

15 años

¿Que papel tiene la música en tu vida? Me gusta mucho escucharla porque me tranquiliza y me entretiene escuchar lo que me gusta.

¿Que pieza de música es especial para ti y por que? El regional mexicano ya que me siento bien conmigo mismo escuchando lo que me gusta.

Cuando estas feliz, contento, triste o molesto, ¿que tipo de música escuchas y como te hace sentir? Pop, me hace sentir muy bien porque hace que me ponga de buen humor y me ayuda con mis problemas para poder pensar mas las cosas.

Persona 3: Juan Adolfo Peñuñuri

Comerciante

42

¿Que papel tiene la música en tu vida? Es una parte muy importante en mi día a día ya que me ayuda en el trabajo.

¿Que pieza de música es especial para ti y por que? El rock de los 90s porque me ayuda a pensar las cosas de una mejor forma.

Cuando estas feliz, contento, triste o molesto, ¿que tipo de música escuchas y como te hace sentir? El regional mexicano ya que me siento mas cómodo conmigo mismo y hace que me sienta mucho mejor.

B1 12/08/19: En esta primera clase empezamos presentándonos todos los compañeros y el maestro, desde la primera clase tuve una buena impresión sobre el maestro y poco a poco me di cuenta de la responsabilidad y el profesionalismo que tiene el maestro sobre la música y nos hizo pensar en las formas que vemos la música y en las cosas que se conforma.

B2 13/08/19: En esta clase el maestro me ayudo a reconocer el tipo de música que me gusta y como es que me beneficia al momento de escucharla. También me hizo pensar a como seria el mundo sin la música, reflexione un poco y me di cuenta que no seria la misma el mundo sin música.

B3 14/08/19: En esta clase el maestro me hizo sentir muy bien ya que nos hizo una pregunta que casi nunca nos la hacemos que es ¿como me siento el día de hoy?, pensé muy bien esa pregunta y me di cuenta que muchas veces estamos mejor de lo que nosotros mismos pensamos. Me di cuenta que la música es muy buena para hacernos sentir mejor ya que después de que el maestro nos pusiera una canción muy alegre termine sintiéndome mejor conmigo mismo y al lado de los demas.

B4 15/08/19: Esta clase me ayudo a pensar mas en lo que la música nos ayuda ya que nunca lo había pensado, empece a reflexionar y me di cuenta que la música es demasiado importante en nuestro día a día para cualquier cosa.

B5 16/08/19: En este trabajo me di cuenta de todo lo que aprendí la primera semana de clases ya que me di cuenta de la importancia de la música cundo muchas veces pensamos que la música no es lo mas importante me hizo pensar todo lo bueno de la música.

1-¿Que tipo de música te gusta y como te ayuda? Raeggeton, me ayuda mucho a sentirme mas feliz y en un buen ambiente agradable.

2- ¿Como te imaginas que seria el mundo sin música? Pienso que seria mas triste y no hubiera tanta felicidad como el día de hoy.

1- ¿ como me encuentro el dia de hoy? Me siento muy bien ya que es un dia muy feliz porque estoy al lado de mis amigos y familia.

2- ¿Como me siento después de haber escuchado la música? Me siento mas alegre ya que es una canción muy divertida que hace que encuentres sentimientos muy felices.

5 Beneficios de la música.

-Nos ayuda a estar mas felices ya que sueltas sustancias quimicas que te hacen sentir mejor.

-Hace que seas una persona mas social y amigable con los demás.

-Te ayuda a concentrarte en momentos difíciles dependiendo el tipo de música que escuches.

-Ayuda a sentirte bien dependiendo de la música y el ambiente en el que te encuentres.

-Te ayuda a encontrar sentimientos dentro de ti que no conocías.

Be yourself; Everyone else is already taken.

— Oscar Wilde.

This is the first post on my new blog. I’m just getting this new blog going, so stay tuned for more. Subscribe below to get notified when I post new updates.